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EL FANTASMA DE LA DIFERENCIA

LA INMIGRACION EN LA ESCUELA

Autor: GIL VILLA, FERNANDO

Sección: C. SOCIALES - C. SOCIALES GRAL

EL FANTASMA DE LA DIFERENCIA

EL FANTASMA DE LA DIFERENCIA

14,00€ IVA INCLUIDO

Editorial:
ICARIA
Publicación:
01/05/2012
Colección:
90
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NO DISPONIBLE

Sinopsis

¿Debe aumentarse o debe reducirse la propor­ción de alumnos inmigrantes en el interior de las aulas? Los alumnos inmigrantes se enfren­tan a la contra­dicción de, por un lado, ser cons­cientes de las presio­nes a favor de su adap­­tación, y, por otro, sufrir el aislamiento y la ex­clu­sión social en los cen­tros, réplica de lo que sufren sus familias en la …

¿Debe aumentarse o debe reducirse la propor­ción de alumnos inmigrantes en el interior de las aulas? Los alumnos inmigrantes se enfren­tan a la contra­dicción de, por un lado, ser cons­cientes de las presio­nes a favor de su adap­­tación, y, por otro, sufrir el aislamiento y la ex­clu­sión social en los cen­tros, réplica de lo que sufren sus familias en la sociedad an­fitriona; situación que se ha visto agra­vada por la crisis económica. El presente libro pretende fomentar el debate y la reflexión como medio para cambiar o reducir las opiniones y actitudes que obstaculizan el avance de la tolerancia e impiden que la sociedad y el indivi­duo se enriquezcan con las nuevas formas de ver y de afrontar la vida que repre­sentan aquellos que vienen de fuera. Fernando Gil Villa es profesor de Sociología en la Univer­sidad de Salamanca desde 1991. Autor de libros como Teoría sociológica de la educación (1994), Sociología del profesorado (1996), Individualismo y cultura mo­ral (2001), La exclusión social (2002), La cultura de la co­­rrup­­ción (2008), o Profesores indignados. Mani­fiesto de desobediencia académica (2011).
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EL FANTASMA DE LA DIFERENCIA

Editorial:
ICARIA
Fecha Publicación:
Formato:
Normal tapa blanda (libros)
ISBN:
978-84-9888-436-4
EAN:
9788498884364
Nº páginas:
128
Colección:
90
Lengua:
ESPAÑOL
Alto:
215 mm
Ancho:
13 mm
Sección:
C. SOCIALES
Sub-Sección:
C. SOCIALES GRAL

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